Bagaimana Mengembangkan Kecintaan Anak Terhadap Sastra?

Bagaimana Mengembangkan Kecintaan Anak Terhadap Sastra?
Bagaimana Mengembangkan Kecintaan Anak Terhadap Sastra?

Video: Bagaimana Mengembangkan Kecintaan Anak Terhadap Sastra?

Video: Bagaimana Mengembangkan Kecintaan Anak Terhadap Sastra?
Video: Belajar Sastra Anak. Yuk! 2024, November
Anonim

Masa kanak-kanak dapat dibandingkan dengan plastisin hangat, karena selama periode inilah kebiasaan, sikap, dan kecenderungan kepribadian masa depan terbentuk. Semakin tua seseorang, semakin sulit untuk mengubah "bentuk"-nya; plastisin mengeras. Oleh karena itu penting untuk membiasakan anak membaca sejak dini, yang manfaatnya tidak bisa dibantah.

Bagaimana mengembangkan kecintaan anak terhadap sastra?
Bagaimana mengembangkan kecintaan anak terhadap sastra?

Pada tahun 2011, VTsIOM melakukan studi tentang sikap terhadap buku dan membaca. Hasilnya menakutkan: 35% warga negara itu tidak membaca buku sama sekali. Pada tahun 1996, angka ini adalah 20%. Hanya 22% orang yang menemukan waktu untuk membaca setiap hari, sedangkan pada tahun 1996 persentase pembaca reguler buku adalah 31. Selama tiga bulan, seorang penduduk Rusia membaca rata-rata 3, 94 buku, sedangkan pada tahun 1992 angka ini adalah 5, 14 (data tahun 2011).

Pengembangan. Apakah selalu untuk yang terbaik? Hanya seratus atau dua tahun yang lalu, orang-orang tidak memiliki sebagian besar dari apa yang terjadi pada manusia di abad ke-21, jika kita berbicara tentang kemajuan teknologi. Ini tidak bisa tidak mempengaruhi perubahan kebiasaan, sikap dan pandangan orang-orang tentang hal-hal mendasar yang ada baik 200 dan 2000 tahun yang lalu. Kenyamanan juga tidak tetap sama. Dengan tidak adanya pilihan lain, orang-orang mencurahkan waktu luang mereka untuk membaca, karena banyak yang sekarang mencurahkannya ke Internet. Tidak, ini sama sekali bukan perbandingan baik dan buruk. Ini adalah bukti lain bahwa salah satu keterampilan yang paling penting (jika bukan yang paling penting) adalah menjadi. Manusia adalah apa yang dia makan. Dan kita berbicara di sini tidak hanya tentang makanan, tetapi juga tentang informasi yang dikonsumsi. Di zaman, misalnya, Yunani Kuno, orang penasaran. Kami mencoba untuk mengenal dunia dari semua sisi, untuk mempelajari semua aspek kehidupan. Keinginan untuk belajar ini hilang dengan munculnya sejumlah besar pilihan alternatif untuk menghabiskan waktu, minat yang salah dan dipaksakan. Akibatnya, jumlah mereka yang dapat mendekati subjek diskusi lebih dari satu sisi, sementara tidak menggunakan cara yang menyesatkan, semakin berkurang. Sulit untuk melebih-lebihkan pentingnya kemampuan berpikir; jauh lebih mudah untuk tidak memperhatikan hubungannya dengan kemampuan yang disebutkan sebelumnya untuk mengendalikan arus informasi., di mana sebuah pemikiran lahir dan berkembang, sebuah ide. Informasi yang tidak perlu dan tidak berguna yang menyumbat ingatan setiap hari adalah pasir di mana istana tidak dapat dibangun.

Apa yang bisa menjadi dasar yang baik untuk perkembangan seorang anak, imajinasinya dan pemahamannya tentang dunia? Hal pertama yang terlintas dalam pikiran adalah buku. Anak-anak berusia 6-8 bulan hingga 2-3 tahun, kepada siapa orang dewasa membacakan, lebih mungkin untuk belajar berbicara, membaca, memahami ucapan daripada mereka yang orang tuanya tidak cukup beruntung untuk membaca artikel ini tepat waktu. "Jangan membesarkan anak, mereka akan tetap sepertimu. Didiklah dirimu sendiri." - kata pepatah Inggris.

Memang, kemungkinan untuk tetap acuh tak acuh terhadap apa yang dilakukan seluruh keluarga secara teratur sangat kecil. Jadi, pertama-tama, Anda harus mencintai proses itu sendiri. Pada awalnya, apa yang akan lebih diminati anak tergantung pada orang tuanya. Penting di sini untuk memulai dengan sastra anak-anak klasik, dengan karya-karya yang diketahui semua orang: a dan seterusnya, tergantung pada usia. Jangan pernah berhemat untuk membeli buku yang disukai kritikus sastra kecil, bahkan jika buku tersebut berada di segmen harga yang lebih tinggi (ambil dari jumlah yang disisihkan untuk sepatu bot atau mantel baru; percayalah, itu akan terbayar di masa depan).

Selanjutnya, ketika anak Anda sudah mempelajari klasik anak-anak dengan kekuatan dan utama, itu tidak akan berlebihan dari waktu ke waktu. Buat satu di mana tidak mungkin melakukan apa pun selain membaca. Unit rak atau rak buku, wallpaper atmosfer, furnitur indah - semua ini akan membantu menciptakan asosiasi yang menyenangkan. Yang terakhir juga akan difasilitasi dengan memperlakukan berbagai makanan lezat (benar-benar dalam jumlah sedang!). Anda dapat memotivasi dengan membeli edisi hadiah atau buku "dengan isian" (halamannya biasanya berisi gambar tiga dimensi yang secara jelas menunjukkan materi, berbagai tambahan dalam bentuk catatan, kartu, dll.). Secara teratur tanyakan pada diri Anda apa yang terakhir dibaca anak, karakter mana yang paling dia sukai dan mengapa; apa yang dia rencanakan untuk dilakukan selanjutnya.

Anda dapat "belajar membaca" bahkan di usia yang lebih tua, jika ada kebutuhan, tetapi ini lebih sulit, karena buku muncul pesaing dalam menghadapi berpesta dan sepenuhnya melarang yang terakhir, Anda bisa mendapatkan salah satu yang mulai membaca " dari tidak ada hubungannya", atau marah dan berusaha untuk meninggalkan rumah buku-pembenci. Varian dengan dikeluarkannya ultimatum seperti "untuk 10 halaman buku, 30 menit bermain atau berjalan" juga ambigu, karena buku dapat menjadi asosiasi dengan hambatan yang muncul dalam perjalanan menuju yang diinginkan (tidak diragukan lagi, hasil positif adalah juga mungkin jika konten yang diserap secara paksa mengenai sasaran) … Pengenalan sastra yang lebih halus ke dalam kehidupan dapat dilakukan dengan memperhatikan minat. Cari tahu di dunia permainan mana anak Anda menghabiskan waktu, atau film mana yang dia sukai. Temukan buku yang paling dekat dengan topik dan cobalah menarik minatnya. Yang utama adalah membaca, terutama pada awalnya, harus dengan senang hati (jangan malu jika plotnya menceritakan tentang perang kucing atau makhluk hijau dengan taring besar).

Dan akhirnya. Untuk unggul dalam sesuatu,. Pernyataan itu sejelas air. Namun kecintaan terhadap kerajinan tidak selalu muncul secara alami. Kebetulan ketika memulai, Anda perlu bertahan beberapa waktu: kegagalan pertama, realisasi kelemahan sendiri, keengganan untuk mengatasi titik ketika tahap pekerjaan mekanis yang tidak disadari digantikan oleh pekerjaan untuk kesenangan. Ini dapat berlaku untuk bidang aktivitas apa pun, dan semakin cepat Anda dapat menyampaikan pesan ini kepada anak Anda, semakin Anda akan berkontribusi pada kesuksesan mereka dalam hidup.

Direkomendasikan: