Setiap generasi baru agak berbeda dari yang sebelumnya. Sekarang generasi muda sedang tumbuh, lahir di akhir 90-an - awal 2000-an. Mereka adalah remaja, lulusan SMA dan mahasiswa baru. Mereka akan segera menggantikan generasi yang lebih tua, mereka akan bergabung dengan jajaran universitas dan pekerjaan baru. Jadi apa mereka, anak-anak muda ini, apa kekhasan mahasiswa milenium baru?
instruksi
Langkah 1
Generasi muda ini tumbuh di era perkembangan teknologi yang pesat. Sejak usia dini mereka sudah mengenal internet, komputer, smartphone dan tablet terbaru. Seringkali mereka lebih mengenal teknologi dan fitur gadget daripada orang tua mereka. Orang-orang muda ini berkomunikasi di jejaring sosial lebih dari melalui komunikasi langsung; dalam hal ini, mereka lebih menarik diri daripada orang tua mereka yang tumbuh dengan bermain di luar.
Langkah 2
Mereka mempercayai perancang busana, jenius komputer, dan bintang layar lebih dari orang tua mereka sendiri. Jarak antara orang tua dan anak bertambah, transfer pengalaman dalam lingkaran keluarga terganggu. Oleh karena itu, kesenjangan nilai dan pemahaman dari generasi yang berbeda, meskipun menjadi ciri setiap zaman, sangat jelas terlihat pada generasi ini.
Langkah 3
Informasi yang terlalu jenuh, dan tidak hanya berguna, tetapi juga berbahaya, tidak perlu, serta kurangnya interaksi yang hangat dalam keluarga menyebabkan konsekuensi negatif bagi seseorang. Orang-orang muda ini, bahkan sebagai pelajar dan bukan anak kecil, sangat hiperaktif. Namun, ini tidak berarti bahwa mereka berusaha untuk melakukan sebanyak mungkin karena energi dan tekad mereka. Sebaliknya, energi mereka sering terbuang karena kegelisahan, ketidakmampuan untuk berkonsentrasi pada satu hal, pengalihan perhatian yang konstan.
Langkah 4
Perhatian linglung berkontribusi pada fakta bahwa mereka dapat mengasimilasi informasi hanya untuk waktu yang singkat - dalam porsi yang sangat singkat. Kecanduan juga berkontribusi dalam hal ini: Twitter, jejaring sosial, komik - semua ini mengajarkan anak muda untuk memahami informasi secara ringkas, singkat, dan sangat cepat. Karena itu, mereka akan mencerna dan menganalisisnya dengan cara yang sama. Hal ini menyebabkan masalah dalam pengambilan keputusan, kesulitan dalam bekerja dengan teks besar, sumber informasi yang serius, analisis data, pekerjaan yang bijaksana dan melelahkan.
Langkah 5
Ciri lain dari generasi ini adalah mereka dibesarkan sebagai masyarakat konsumtif. Sejak kecil, mereka tidak kekurangan makanan, mainan, informasi atau teknologi. Banyak orang tua dapat memberi anak-anak mereka semua yang mereka butuhkan untuk hidup dan lebih banyak lagi: memberi mereka jumlah barang yang luar biasa yang mungkin tidak dibutuhkan anak-anak ini. Akibatnya, sebuah generasi tumbuh dewasa yang dilengkapi dengan segalanya dan tidak tahu bagaimana benar-benar menghadapi kesulitan, mendapatkan makanan untuk dirinya sendiri, menanggung setidaknya beberapa kesulitan dan mengatasinya. Banyak anak muda bahkan tidak tahu apa artinya tidak mendapatkan apa yang mereka inginkan. Semua ini mengarah pada konsumerisme serakah, keegoisan dan sindrom "anak abadi", ke tidak bertanggung jawab dan fakta bahwa yang pertama bukanlah kepribadian seseorang, tetapi semua jenis merek.
Langkah 6
Sebagian besar mahasiswa saat ini dan masa depan tidak akan dapat sepenuhnya mengatasi program universitas, atau program dan seluruh sistem universitas akan beradaptasi dengan kondisi keberadaan yang baru. Namun, dengan standar pendidikan baru dan ujian akhir yang diperkenalkan dalam bentuk Ujian Negara Terpadu, semua ini sudah sepenuhnya sesuai dengan kenyataan baru. Infantilisme dan keegoisan kaum muda didasarkan pada dorongan orang dewasa: orang tua, guru, dan guru. Karena itu, masing-masing dari mereka harus menyelesaikan sendiri pertanyaan sulit: bagaimana membesarkan generasi baru.
