Dalam dua dekade terakhir, citra guru telah mengalami perubahan yang signifikan. Saat ini tidak mungkin lagi bertemu dalam kehidupan guru yang gambarnya ditangkap di bioskop lama. Alasan untuk ini adalah perubahan dalam masyarakat dan kehidupan orang-orang pada umumnya.
Tentang status dan rasa hormat
Masalah yang paling penting dari guru modern adalah pertanyaan tentang statusnya dalam masyarakat. Hingga akhir tahun 2000-an. dia jatuh dengan cepat, kemudian, sebagai hasil dari program presiden, guru memperoleh stabilitas materi tertentu. Gaji guru saat ini lebih tinggi daripada, misalnya, pada pertengahan dan akhir 1990-an. Namun, hal itu tidak menambah gengsi profesi guru. Seperti sebelumnya, lulusan universitas pedagogis, terutama laki-laki, tidak berusaha menghubungkan kehidupan mereka dengan sekolah.
Guru hari ini khawatir tentang penurunan tingkat rasa hormat kepadanya, ketika siswa mana pun dengan impunitas praktis dapat bersikap kasar dan kasar kepadanya, belum lagi orang dewasa. Kondisi ini dijelaskan dengan merosotnya moralitas dan landasan moral masyarakat, ketika masalah penghormatan terhadap orang yang lebih tua, termasuk guru, tidak menemukan solusi. Guru sering sendirian dengan orang tua menuntut nilai tinggi. Alangkah baiknya jika pimpinan lembaga pendidikan berpihak pada guru. Tetapi ini, seperti yang ditunjukkan oleh praktik, tidak selalu terjadi.
Pada saat yang sama, tingkat persyaratan yang dikenakan oleh negara dan masyarakat pada sekolah pada umumnya dan guru pada khususnya secara konsisten tinggi. Seperti yang disampaikan pemerintah, citra guru harus mengalami perubahan pada tahun 2020. Guru harus menjadi peneliti, pendidik, musisi, manajer proyek dan banyak lagi.
Tentang prestasi akademik dan ketidaksetaraan sosial
Momen menarik lainnya bagi seorang guru sekolah adalah menurunnya prestasi siswa dengan cepat. Terlepas dari kenyataan bahwa teknologi inovatif modern memberikan peluang besar untuk belajar dan mendidik diri sendiri, tingkat pengetahuan seorang siswa Rusia menurun. Bukti nyata dari hal ini adalah hasil USE tahunan dalam mata pelajaran utama - bahasa Rusia dan matematika.
Hal ini disebabkan semakin berkurangnya pentingnya pendidikan dan perolehan pengetahuan baru. Seorang remaja dan pemuda modern sering berpikir bahwa dia bisa mendapatkan ijazah pendidikan menengah, maka dia akan bisa mendapatkan ijazah dengan beberapa cara alternatif, menghindari proses belajar itu sendiri. Dengan demikian, terjadi perubahan prioritas bidang pendidikan dan pembinaan generasi muda.
Ini juga termasuk masalah kesehatan yang buruk dari rata-rata siswa, yang seringkali karena alasan ini tidak sepenuhnya menguasai program.
Masalah stratifikasi sosial di kalangan anak sekolah menjadi penting bagi sekolah modern. Masyarakat siswa di sekolah rata-rata biasa terbagi tajam menjadi kaya dan tidak terlalu kaya. Secara alami, ini memengaruhi segalanya. Termasuk iklim mikro kelas. Pertanyaan ini mengkhawatirkan guru modern, terutama jika dia adalah guru kelas.
