Pembaca adalah jenis publikasi buku khusus, biasanya digunakan sebagai literatur tambahan yang menyertai buku teks utama untuk anak sekolah atau manual untuk siswa dari lembaga pendidikan tinggi.
Pembaca adalah publikasi buku yang paling sering berfungsi sebagai buku teks.
Pembaca
Asal usul istilah "pembaca" terhubung dengan akar Yunaninya: itu terdiri atas dua kata, yang pertama berarti "menggunakan" atau "menggunakan", dan yang kedua berarti "mempelajari". Patut dicatat bahwa satu istilah yang dibentuk berdasarkan dua akar ini sudah ada di Yunani Kuno, dan itu dipindahkan ke bahasa Rusia dalam bentuk yang hampir tidak berubah, tetapi bertahun-tahun kemudian. Jadi, di Yunani, kumpulan gramatikal, yang terbentuk pada abad ke-4 M, pertama kali disebut antologi, sedangkan di Rusia, antologi pertama muncul sekitar tahun 1900.
Saat ini, di Rusia, istilah "pembaca" paling sering berarti kumpulan teks kecil penuh atau kutipan dari teks yang lebih besar, disatukan oleh beberapa tema umum. Seringkali, fragmen seperti itu disertai dengan komentar oleh editor publikasi, yang menjelaskan terminologi khusus yang digunakan dalam bagian tersebut, serta menjelaskan kondisi pembuatannya, memberikan informasi tentang penulis dan informasi lain yang memungkinkan pembaca untuk lebih memahami makna fragmen yang diberikan dalam antologi.
Penunjukan seorang pembaca
Bidang utama penerapan buku seperti pembaca adalah kegiatan pendidikan. Dengan demikian, teks-teks yang terkumpul di dalamnya biasanya digunakan sebagai pelengkap bahan didaktik dan metodologis dasar yang digunakan dalam proses pengajaran anak sekolah atau siswa. Ini, pada gilirannya, memungkinkan mereka untuk memberi mereka gambaran yang lebih lengkap tentang subjek yang dipelajari, memperluas wawasan umum mereka, dan juga mengkonsolidasikan materi yang dipelajari di bagian utama kursus pelatihan. Paling sering, antologi digunakan sebagai bahan ajar tambahan di kelas atas sekolah menengah dan di lembaga pendidikan tinggi.
Penggunaan buku bacaan tersebar luas di berbagai bidang kegiatan pendidikan, misalnya dalam sastra, studi sosial, linguistik dan bidang lainnya. Pada saat yang sama, dalam rangka proses pendidikan, jenis publikasi pendidikan lain kadang-kadang digunakan, yang sifatnya mirip dengan pembaca. Misalnya, apa yang disebut buku bacaan dapat bertindak dalam kapasitas ini. Selain itu, asas pembentukan serupa digunakan dalam penyusunan berbagai publikasi referensi, misalnya kumpulan dokumen atau peraturan perundang-undangan yang banyak digunakan di bidang yurisprudensi.
