Lev Shcherba adalah ahli bahasa Soviet dan Rusia yang luar biasa. Akademisi Akademi Ilmu Pengetahuan Uni Soviet dan Akademi Ilmu Pedagogis RSFSR memberikan kontribusi yang tak ternilai bagi pengembangan psikolinguistik, leksikografi, dan fonologi. Spesialis adalah salah satu pendiri teori fonem.
Lev Vladimirovich Shcherboy mendirikan Sekolah Fonologi St. Petersburg. Setiap filolog tahu nama ahli bahasa yang luar biasa. Dia tertarik untuk mempelajari tidak hanya bahasa Rusia, tetapi banyak bahasa lain, hubungan mereka. Karya Shcherba telah mengintensifkan pengembangan linguistik Rusia.
Mulai aktivitas
Biografi Shcherba dimulai di kota Hegumen, wilayah Minsk pada tahun 1880. Anak tersebut lahir pada 20 Februari (3 Maret). Bocah itu menghabiskan masa kecil dan masa mudanya di Kiev. Setelah berhasil lulus dari gimnasium pada tahun 1898, lulusan tersebut masuk universitas. Untuk mengenyam pendidikan, mahasiswa tersebut memilih Fakultas Ilmu Pengetahuan Alam.
Tahun berikutnya, pemuda itu dipindahkan ke Universitas St. Petersburg, memilih Departemen Sejarah dan Filologi di universitas. Setelah Profesor Baudouin-de-Courtenay, Shcherba memulai studinya di bawah bimbingannya. Sebagai mahasiswa senior, ia mengajukan esai berjudul "Elemen Psikis dalam Fonetik", yang mendapat medali emas.
Pada tahun 1903, setelah menyelesaikan studinya, mentor merekomendasikan seorang siswa berbakat untuk karya ilmiah di universitas. Lev Vladimirovich dikirim ke luar negeri pada tahun 1906. Studinya tentang dialek Tuscan berlangsung sepanjang tahun. Pada tahun 1907, setelah tinggal di Italia, pemuda itu pergi ke Paris. Dia belajar pengucapan, secara mandiri mengerjakan materi eksperimental.
Siswa menghabiskan liburan musim gugur 1907-1908 di Jerman mempelajari fitur-fitur bahasa Lusatian. Data yang dikumpulkan, yang sebelumnya diterbitkan sebagai edisi terpisah, menjadi dasar untuk disertasi doktoral. Akhir perjalanan bisnis berlangsung di Praha untuk belajar bahasa Ceko.
Kegiatan ilmiah
Setelah kembali ke tanah airnya, Shcherba mulai bekerja di kabinet fonetik eksperimental yang didirikan di universitas pada tahun 1899. Ilmuwan muda secara teratur mengisi kembali perpustakaan, mengembangkan dan menggunakan peralatan khusus dalam praktik. Sejak 1910, ahli bahasa telah menyelenggarakan kelas-kelas dalam linguistik.
Pada awal dua puluhan, ilmuwan menciptakan proyek untuk Institut Linguistik masa depan. Lev Vladimirovich memahami bahwa fonetik terkait erat dengan banyak disiplin ilmu, termasuk neurologi, fisika, psikiatri. Selama lebih dari tiga dekade, di bawah kepemimpinannya, pekerjaan dilakukan untuk mempelajari bahasa-bahasa masyarakat Uni Soviet.
Periode 1909 hingga 1916 ternyata sangat bermanfaat. Ilmuwan menulis dua buku, menjadi master, dan kemudian menjadi dokter. Lev Vladimirovich mempelajari tata bahasa komparatif bahasa Indo-Eropa, terus memperbarui kursus. Ilmuwan, yang menjadi doktor ilmu filologi, pada tahun 1914 memimpin lingkaran mahasiswa yang mempelajari bahasa Rusia yang hidup.
Ilmuwan bekerja mengubah metode pengajaran, mencoba mengangkat, mengubah sesuai dengan pencapaian sains terbaru. Dia telah membangun kehidupan pribadi. Tatiana Genrikhovna Tideman menjadi istri Shcherba. Keluarga itu memiliki dua anak, putra Dmitry dan Mikhail. Pada usia dua puluhan, Lev Vladimirovich mulai bekerja di Institute of the Living Word.
Pada tahun 1929 ia menyelenggarakan seminar tentang fonetik eksperimental. Pada tahun 1930, seorang ahli bahasa Soviet menyampaikan kuliah penulis. Shcherba aktif berkomunikasi dengan dunia seni. Pada 1920-an dan 1930-an, laboratorium ilmuwan berubah menjadi lembaga penelitian. Staf karyawan tetapnya diisi ulang, peralatan ditingkatkan, jangkauan pekerjaan diperluas secara bertahap, spesialis dari seluruh negeri datang.
Metode fonetik
Arahan utama adalah pengembangan metode fonetik pengajaran bahasa asing dan implementasinya. Ilmuwan memberikan perhatian khusus pada kebenaran dan kemurnian metodologi. Semua manifestasinya secara ilmiah dibuktikan untuk asimilasi sadar mereka oleh siswa.
Ahli bahasa memainkan peran penting dalam mendengarkan rekaman dengan teks asing yang direkam di dalamnya. Idealnya, semua pelatihan yang ditawarkan oleh peneliti dibangun atas dasar yang diusulkan. Hal utama adalah pemilihan sistem materi pidato tertentu. Sisi suara dari pidato selalu mempesona para ilmuwan. Dia percaya bahwa pengucapan dan intonasi sangat penting. Ini termasuk dalam konsep linguistik Shcherba.
Pada tahun 1924 ahli bahasa menjadi anggota yang sesuai dari All-Union Academy of Sciences. Dia mulai bekerja di Komisi Kosakata. Tugas divisi ini meliputi persiapan dan pelaksanaan penerbitan kamus bahasa Rusia. Lev Vladimirovich mengusulkan ide-idenya tentang leksikografi. Pada tahun 1930, ilmuwan mengambil bagian dalam kompilasi kamus Rusia-Prancis.
Akademisi mengembangkan teori leksikografi diferensial. Hasil kerja sepuluh tahun ahli bahasa dirangkum dalam kata pengantar edisi kedua karya tersebut. Prinsip-prinsip pengembangan dan sistemnya menjadi dasar untuk pekerjaan kamus-kamus lainnya.
Meringkas
Pada pertengahan tiga puluhan, Lev Vladimirovich mempresentasikan buku teks lain yang disebut "Fonetik bahasa Prancis". Buku ini merangkum dua puluh tahun pengalaman penelitian dan pengajaran. Karya tersebut dibangun dalam bentuk perbandingan pengucapan Rusia dan Prancis.
Pada tahun 1937 Shcherba menjadi kepala departemen bahasa. Ia berhasil menata kembali kegiatan, memperkenalkan metode penulis membaca dan memahami teks bahasa asing, menerbitkan brosur "Cara belajar bahasa asing", menjelaskan ide-ide akademisi. Pekerjaan penelitian tidak terganggu oleh akademisi selama evakuasi. Dia kembali ke ibu kota dengan pekerjaan pada musim panas 1943.
Lev Vladimirovich meninggal pada 26 Desember 1944. Dia memberikan kontribusi yang tak ternilai bagi sains.
Karya-karyanya masih relevan hingga saat ini. Mereka diakui sebagai klasik. Fonologi modern, psikolinguistik, leksikografi, dan linguistik Rusia didasarkan pada karya-karya akademisi terkenal.
