Pada zaman kuno, ketika praktis tidak ada ikatan komunikasi antara masing-masing negara, masing-masing negara memiliki bahasa komunikasinya sendiri. Dengan penyatuan orang-orang di negara bagian, muncul kebutuhan untuk menggunakan satu alat komunikasi di wilayahnya - bahasa negara. Dalam kapasitas ini, sebagai suatu peraturan, bahasa yang digunakan di mana mayoritas penduduk berbicara. Banyak bahasa kebangsaan kecil mulai menghilang.
Alasan hilangnya bahasa nasional adalah globalisasi, hilangnya karakteristik dan tradisi nasional, perbedaan karakteristik dalam cara hidup. Orang-orang yang tidak hidup dalam kelompok yang tertutup dan terisolasi harus berkomunikasi satu sama lain dalam bahasa yang sama. Majalah dan buku diterbitkan dalam bahasa ini, siaran televisi dilakukan dan komunikasi bisnis dilakukan. Dalam hal ini, anak-anak belajar setidaknya dua bahasa - umum, negara bagian, dan bahasa yang digunakan orang tua di rumah, dalam keluarga. Setelah satu atau dua generasi, kebutuhan praktis akan bahasa yang digunakan oleh nenek moyang menghilang dan secara bertahap bahasa nasional lain menghilang - tidak ada yang berbicara lagi. Ada juga alasan ekonomi mengapa komunikasi antar orang lebih mudah dilakukan dalam satu bahasa. Penggunaan bahasa yang berbeda mempersulit komunikasi internasional, yang dalam hal ini membutuhkan staf penerjemah yang banyak. Jika menemukan penerjemah untuk bahasa terbesar di dunia tidak menjadi masalah, maka dengan terjemahan bahasa kecil yang bertahan dan masih digunakan sampai sekarang, terkadang menjadi tidak dapat dipecahkan. Institusi tidak melatih spesialis dalam semua bahasa yang digunakan umat manusia saat ini. Terkadang alasan hilangnya suatu bahasa tidak hanya asimilasi, tetapi juga hilangnya fisik kebangsaan kecil yang belum mampu beradaptasi dengan kondisi kehidupan modern. Bagaimanapun, sensus penduduk menunjukkan bahwa jumlah kebangsaan seperti itu, yang oleh orang Rusia mengidentifikasi diri mereka, berkurang beberapa lusin setiap kali. Ahli bahasa mengatakan bahwa jika tingkat hilangnya bahasa nasional saat ini berlanjut, maka dalam abad ini jumlahnya akan berkurang 90%. Ketika anak-anak berhenti mengajar bahasa ibu mereka, itu masuk ke tahap kematian, tetapi proses ini dapat dibalik.. Seperti yang ditunjukkan oleh praktik dunia, pada contoh kebangkitan bahasa Ibrani atau bahasa Welsh, jika tindakan yang diperlukan diambil tepat waktu, bahasa nasional dapat dihidupkan kembali. Selain itu, banyak anak muda saat ini menunjukkan keinginan untuk mengetahui akar sejarah mereka dan bahasa yang digunakan oleh nenek moyang mereka.
