Perkembangan seorang anak adalah transformasinya menjadi makhluk sosial - kepribadian. Itu terjadi di bawah pengaruh lingkungan alam dan sosial di sekitarnya, serta dengan bantuan kegiatan khusus yang bertujuan untuk membentuk ciri-ciri kepribadian tertentu - pendidikan sosial.
Komunikasi sangat penting untuk perkembangan penuh seorang anak. Dalam proses komunikasi itulah ucapan berasimilasi, yang memainkan peran utama dalam kognisi dan perkembangan dunia sekitarnya. Transformasi menjadi subjek sosial terjadi sebagai hasil dari sosialisasi seseorang, integrasinya ke dalam masyarakat, ke dalam kelompok sosial. Proses ini diwujudkan melalui asimilasi nilai, sikap, pola perilaku, norma sosial, yang menjadi dasar pembentukan ciri-ciri kepribadian yang signifikan.
Sosialisasi adalah suatu proses yang berkesinambungan yang berlangsung terus menerus sepanjang hidup seseorang, tetapi peranannya yang terbesar adalah pada masa kanak-kanak dan remaja, selama masa-masa ini semua orientasi dasar diletakkan, norma-norma sosial dasar berasimilasi, dan motivasi perilaku sosial terbentuk.
Lingkungan sosial adalah berbagai komunitas orang, yang dicirikan oleh sistem hubungan dan aturan tertentu. Seseorang sampai batas tertentu mempengaruhi lingkungan, mengubahnya, tetapi pada saat yang sama lingkungan juga mempengaruhi seseorang, menyajikannya dengan persyaratannya. Lingkungan dapat menerima seseorang, tindakannya, dan dapat menolak, memperlakukannya dengan permusuhan. Pendidikan sosial membantu untuk memperoleh yang diperlukan, dari sudut pandang masyarakat, nilai-nilai sosial, spiritual dan emosional. Tujuan utamanya adalah untuk memajukan pembangunan manusia, realisasi kemampuannya untuk kepentingan masyarakat.
Proses pendidikan sosial dilakukan, pertama-tama, dalam keluarga, kemudian - di lembaga pendidikan, dengan komunikasi informal. Keluarga merupakan syarat utama terwujudnya kemampuan manusia, lembaga pendidikan terpenting dengan potensi yang besar. Anak mengasimilasi beberapa peran sosial dalam keluarga: putra atau putri, saudara perempuan atau laki-laki, keponakan, cucu, berkenalan dengan peran ibu dan ayah, kakek-nenek.
Peran penting berikutnya adalah anggota tim. Di taman kanak-kanak, sekolah, bagian olahraga, dalam komunikasi dengan teman sebaya, anak-anak belajar peran sebagai kawan, teman, siswa, pemimpin. Peran sosial yang signifikan adalah menjadi warga negara Anda, mencintai negara Anda, dan bangga karenanya.
Setiap periode perkembangan sosial dicirikan oleh karakteristik usia tertentu, yang dimanifestasikan dalam reaksi psikologis tertentu, dalam aktivitas yang sesuai dengan usia, dalam pengaruh formatif berbagai lembaga sosialisasi.
Penguasaan mekanisme perilaku peran oleh anak-anak memastikan keterlibatan mereka yang sukses dalam hubungan sosial, mereka belajar beradaptasi, beradaptasi dengan situasi baru sepanjang kehidupan masa depan mereka. Proses penyesuaian ini disebut adaptasi sosial.
Seringkali, proses sosialisasi rumit karena alasan tertentu. Masuk ke masyarakat bisa sulit karena karakteristik perkembangan fisik atau mental. Terkadang asimilasi norma sosial oleh seorang anak terdistorsi sebagai akibat dari pengaruh lingkungan yang spontan atau disengaja. Akibatnya, ia tidak dapat berintegrasi ke dalam hubungan sosial yang normal dan oleh karena itu membutuhkan bantuan khusus untuk integrasi yang berhasil.
