Pavel Kozhevnikov: Biografi, Kreativitas, Karier, Kehidupan Pribadi

Daftar Isi:

Pavel Kozhevnikov: Biografi, Kreativitas, Karier, Kehidupan Pribadi
Pavel Kozhevnikov: Biografi, Kreativitas, Karier, Kehidupan Pribadi

Video: Pavel Kozhevnikov: Biografi, Kreativitas, Karier, Kehidupan Pribadi

Video: Pavel Kozhevnikov: Biografi, Kreativitas, Karier, Kehidupan Pribadi
Video: Tips Akselerasi Karir Melalui Ide u0026 Kreativitas 2024, November
Anonim

Kozhevnikov Pavel Aleksandrovich - Ilmuwan Rusia, matematikawan, guru, peneliti senior laboratorium mempopulerkan dan propaganda matematika dari Institut Matematika. Institut Matematika VA Steklov dari Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia, anggota dewan kepelatihan tim nasional Rusia di Olimpiade Matematika Internasional, Wakil Pemimpin Redaksi untuk Matematika majalah Kvant.

Pavel Kozhevnikov: biografi, kreativitas, karier, kehidupan pribadi
Pavel Kozhevnikov: biografi, kreativitas, karier, kehidupan pribadi

Biografi

Pavel lahir pada akhir Mei 1976 di kota Kaluga. Bahkan di tahun-tahun prasekolahnya, ia menunjukkan minat pada ilmu eksakta dan menunjukkan kemampuan matematika yang luar biasa. Saat menerima pendidikan sekolah, Pavel mempelajari mata pelajaran favoritnya secara mendalam, dan geometri menjadi kreativitas nyata baginya, di mana ia pergi dengan cepat. Keluarga sangat mendukung hobinya.

Di sekolah menengah, pada tahun 1992, ia menjadi pemenang hadiah Olimpiade internasional dalam matematika, dan pada tahun 1992 ia mendaftar ke Universitas Negeri Moskow, ke Fakultas Mekanika dan Matematika, yang ia lulus dengan pujian pada tahun 1997.

Gambar
Gambar

Karier

Pada tahun 2000, Kozhevnikov mempertahankan disertasi doktornya dan mulai mengajar matematika tingkat tinggi di Institut Fisika dan Teknologi Moskow, menggabungkan departemen tersebut dengan posisi guru matematika sederhana di sekolah kelima Dolgoprudny. Pada tahun 2002, ia diundang untuk bekerja di departemen khusus institut yang disebut Laboratorium untuk Bekerja dengan Anak Berbakat. Tujuan dari organisasi ini adalah untuk mengidentifikasi dan membantu perkembangan anak-anak yang berusaha mengabdikan hidup mereka untuk pengetahuan ilmiah.

Gambar
Gambar

Pavel Alexandrovich telah menerbitkan banyak buku dan artikel, baik yang ilmiah maupun yang berkaitan dengan pendidikan. Dia mengambil bagian aktif dalam pengembangan metode yang memungkinkan anak-anak berbakat untuk memperdalam pengetahuan mereka, dan pada saat yang sama skema untuk mengadakan Olimpiade sekolah, di mana dia dianugerahi hadiah dari Pemerintah Federasi Rusia pada 2010, dan di 2013 - diploma presiden kehormatan.

Pada tahun 2018, Pavel diundang ke dewan redaksi jurnal fisika dan matematika terkenal Kvant, menjadi wakil pemimpin redaksi untuk matematika. Pada 2015, anak-anak sekolah Moskow yang dipimpin oleh Kozhevnikov memenangkan emas di Olimpiade Matematika Internasional ke-7, yang diadakan di Rumania.

Gambar
Gambar

Saat ini

Hari ini Pavel Aleksandrovich adalah salah satu pempopuler matematika paling aktif, di mana ia menerima Medali Emas dari Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia, wakil editor majalah terkenal "Quant", anggota komisi dan juri Olimpiade Semua-Rusia untuk anak sekolah dan profesor dari Institut Fisika dan Teknologi Moskow. Selama sepuluh tahun, Kozhevnikov telah menjadi salah satu guru pusat pembelajaran online Foxford yang efektif, yang mempersiapkan anak-anak sekolah untuk ujian dan Olimpiade secara pribadi dan kelompok. Video oleh Pavel Kozhevnikov dapat ditemukan di Youtube.

Gambar
Gambar

Mengenai kehidupan pribadinya, Pavel tidak memperpanjang, tetapi murid-muridnya selalu berbicara tentang guru mereka sebagai dosen yang kompeten, antusias dengan pekerjaannya, seorang guru yang penuh perhatian dan orang yang sangat baik yang dengan tulus bersukacita atas keberhasilan lingkungan mereka. Orang-orang dengan hormat memanggilnya "PalSanych" dan memuja mentor mereka karena kemampuannya yang luar biasa untuk bermain sepak bola. Kozhevnikov tidak hanya tahu bagaimana tertarik pada subjeknya dan menceritakan hal-hal yang paling sulit dalam bahasa yang dapat diakses, tetapi juga menemukan pendekatan individual untuk setiap siswa.

Direkomendasikan: